Que se passe-t-il sous le grand chapiteau ?
Découverte de l'ensemble des éléments nécessaires à faire vivre le cirque. En fonction de leur prédilection, les élèves choisissent une thématique (acrobatie, équilibrisme, jonglage, art clownesque...) en vue d'organiser un spectacle.
Thèmes et activités proposés en fonction du projet de l’enseignant.
Développement d’animations et d’outils pédagogiques adaptés à chaque cycle scolaire et aux objectifs du socle commun de compétences.